Eğitim Yaklaşımımız

Merak Eden, Keşfeden, Öğrenmekten Keyif Alan Çocuklar 

Kirpi Anaokulu'nda çocukları bilgiyi yalnızca dinleyen değil; soran, deneyen, araştıran ve keşfeden aktif öğrenenler olarak görüyoruz.

Eğitim ortamımızı ve etkinliklerimizi çocukların doğal merakını destekleyecek şekilde planlıyor; oyun, doğa, sanat, hareket, gözlem ve deneyimi öğrenme sürecinin bir parçası haline getiriyoruz.

Her çocuğun gelişim hızının, ilgi alanlarının ve öğrenme biçiminin farklı olduğuna inanıyoruz. Bu nedenle amacımız çocukları birbirleriyle yarıştırmak değil, her çocuğun kendi potansiyelini ortaya çıkarabileceği zengin öğrenme deneyimleri sunmak.

Küçük Yaşta Büyük Düşünceler 

Çocuklar matematik ve fenle aslında çok erken yaşlarda tanışırlar. Bir yaprağın diğerinden büyük olduğunu fark ederken karşılaştırma, oyuncaklarını gruplarken sınıflandırma, bir yapının neden devrildiğini araştırırken neden-sonuç ilişkisi, bir sonraki adımda ne olacağını düşünürken tahmin becerilerini kullanırlar.

Kirpi Anaokulu'nda amacımız çocuklara erken yaşta formüller ya da soyut bilgiler öğretmek değil; onların matematiksel ve bilimsel düşünme becerilerini doğal merakları üzerinden geliştirmektir.

Oyunlar, hikâyeler, doğa gözlemleri, deneyler, problem durumları ve günlük yaşam deneyimleri aracılığıyla çocukların soru sormalarını, akıl yürütmelerini, ilişki kurmalarını, çözüm üretmelerini ve düşüncelerini ifade etmelerini destekliyoruz.

Amacımız çocuklara cevabı vermek değil, doğru soruları sorabilecekleri ortamı oluşturmak.